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Dilo con Signos
85,00 €
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LENGUA DE SIGNOS INICIACIÓN BASICO(A1.1)Introductorio de descubrimiento

Las lenguas de signos, con la especificidad que les confiere el ser lenguas visuales y gestuales, responden, al igual que las lenguas orales, al objetivo último de la comunicación y el entendimiento entre las personas y son también, por ello, parte importante del patrimonio lingüístico común.

La heterogeneidad del colectivo de personas sordas es inmensa, sin embargo, todos ellas tienen unos valores, cultura, y costumbres distintos a los del resto de la sociedad oyente, derivados precisamente de la pérdida auditiva.

Del mismo modo que las competencias, actividades comunicativas y estrategias que se presentan en las escalas de descriptores del Marco de referencia permiten desarrollar diseños curriculares coherentes entre las lenguas orales, las lenguas de signos pueden también, con las debidas adaptaciones, sustentarse en la base común del documento europeo para establecer su propio modelo descriptivo. De este modo las lenguas de signos y las lenguas orales tienen la oportunidad de establecer una relación de mutuo provecho basada en el análisis de las dimensiones lingüística y pedagógica que comparten desde su papel común de instrumentos de comunicación.

Características del curso

  • Conferencias 36
  • Cuestionarios 0
  • Duración 30 horas
  • Nivel de habilidad Básico
  • Idioma Lengua de signos española
  • Estudiantes 3
  • Evaluaciones Si
CursosIniciación 1
  • Tema 1: SALUDOS 20

    • Conferencia1.1
      TEORÍA:LOS PRONOMBRES PERSONALES (teoria) 30 minuto(s)
    • Conferencia1.2
      LOS PRONOMBRES PERSONALES 30 minuto(s)
    • Conferencia1.3
      TEORÍA: LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS 30 minuto(s)
    • Conferencia1.4
      LOS PRONOMBRES INTERROGATIVOS 30 minuto(s)
    • Conferencia1.5
      JUEGO DE INTERROGATIVOS (I parte) 30 minuto(s)
    • Conferencia1.6
      JUEGO DE LAS PAREJAS: INTERROGATIVAS 30 minuto(s)
    • Conferencia1.7
      TEORÍA: LA AFIRMACIÓN 30 minuto(s)
    • Conferencia1.8
      TEORÍA: LA NEGACIÓN 30 minuto(s)
    • Conferencia1.9
      TEORÍA: LOS VERBOS DIRECCIONALES 30 minuto(s)
    • Conferencia1.10
      TEORÍA: LOS VERBOS NO DIRECCIONALES 30 minuto(s)
    • Conferencia1.11
      VERBOS 30 minuto(s)
    • Entrega1.1
      EJERCICIO: VERBOS DIRECCIONALES 3 days
    • Conferencia1.12
      VOCABULARIO 30 minuto(s)
    • Conferencia1.13
      TEORÍA: NÚMEROS CARDINALES 30 minuto(s)
    • Conferencia1.14
      JUEGO DE LA FRASE. ¿Cuál es tu nombre? 30 minuto(s)
    • Conferencia1.15
      JUEGO DE LA FRASE: Lo siento, no te entiendo. 30 minuto(s)
    • Conferencia1.16
      JUEGO DE LA FRASE: Se me ha olvidado, por favor me lo repites, gracias. 30 minuto(s)
    • Entrega1.2
      EJERCICIO: LA EXPRESIÓN FACIAL. 3 days
    • Entrega1.3
      EJERCICIO: LA EXPRESIÓN CORPORAL. 3 days
    • Entrega1.4
      EJERCICIO: FRASE. 3 days
  • Tema 2: ¿ESTUDIAS O TRABAJAS? 14

    • Conferencia2.1
      VERBOS 30 minuto(s)
    • Conferencia2.2
      VOCABULARIO 30 minuto(s)
    • Conferencia2.3
      ACTIVIDAD: EN LA CLASE (CON ILUSTRACIÓN PARA CLICAR) 30 minuto(s)
    • Conferencia2.4
      EJEMPLO: CURSO 30 minuto(s)
    • Conferencia2.5
      TEORÍA: PREPARAR 30 minuto(s)
    • Conferencia2.6
      LOS NÚMEROS CARDINALES 30 minuto(s)
    • Entrega2.1
      EJERCICIO: LOS NÚMEROS CARDINALES 3 days
    • Conferencia2.7
      LOS NÚMEROS ORDINALES Y SU COLOCACIÓN: REFERIDO A AULA Y CURSO 30 minuto(s)
    • Conferencia2.8
      JUEGO DE SIGNIFICADOS: EN AULA Y CURSO 30 minuto(s)
    • Conferencia2.9
      JUEGO DE LAS PAREJAS: EN AULA Y CURSO (I parte) 30 minuto(s)
    • Conferencia2.10
      JUEGO DE LAS PAREJAS: EN AULA Y CURSO (II parte) 30 minuto(s)
    • Entrega2.2
      EJERCICIO: EXPRESIÓN CORPORAL Y FACIAL 3 days
    • Entrega2.3
      EJERCICIO: CREAR UNA HISTORIA (sobre compañeros de clase) 5 hours
    • Entrega2.4
      EJERCICIO: CREACIÓN DE FRASES INCLUYENDO AULA Y CURSO 3 days
  • Tema 3: EXPRESIONES TEMPORALES (I parte) 10

    • Conferencia3.1
      LOS DÍAS DE LA SEMANA 30 minuto(s)
    • Conferencia3.2
      EL JUEGO DE LAS PAREJAS (con días de la semana) 30 minuto(s)
    • Conferencia3.3
      LAS ESTACIONES DEL AÑO (con ilustracion para clicar) 30 minuto(s)
    • Conferencia3.4
      JUEGO DE LAS PAREJAS (I Parte de los meses del año) 30 minuto(s)
    • Conferencia3.5
      JUEGO DE LAS PAREJAS (II Parte de los meses del año) 30 minuto(s)
    • Conferencia3.6
      VOCABULARIO 30 minuto(s)
    • Conferencia3.7
      EXPRESIÓN FACIAL Y MOVIMIENTO CORPORAL 30 minuto(s)
    • Entrega3.1
      EJERCICIO: EXPRESIÓN CORPORAL Y FACIAL 3 days
    • Entrega3.2
      EJERCICIO: FRASES CON ADVERBIOS DE TIEMPO (I parte) 3 days
    • Entrega3.3
      EJERCICIO: FRASES CON ADVERBIOS DE TIEMPO (II parte) 3 days
  • Tema 4: FAMILIA ( I parte) 10

    • Conferencia4.1
      VOCABULARIO: FAMILIA 30 minuto(s)
    • Conferencia4.2
      VERBOS 30 minuto(s)
    • Entrega4.1
      EJERCICIO: EXPRESIÓN CORPORAL Y FACIAL (en carácter) 3 days
    • Conferencia4.3
      DACTILOLOGICA 30 minuto(s)
    • Entrega4.2
      EJERCICIO: DACTILOLOGÍA 3 days
    • Entrega4.3
      EJERCICIO: CADENA DE PALABRAS 3 days
    • Entrega4.4
      EJERCICIO: FRASES CON LA FAMILIA 3 days
    • Entrega4.5
      EL BAUTIZO 3 days
    • Entrega4.6
      EJERCICIO: EXPRESIÓN CORPORAL 3 days
    • Entrega4.7
      EJERCICIO: LA SITUACIÓN DE LAS PERSONAS SORDAS 3 days
Dilo con Signos
Inmaculada Porcel Cruz es profesora de lengua de signos y lleva impartiendo clases desde el año 1990, trabajando como profesora en la asociación. Es una persona sorda y su lengua materna es la lengua de signos, por lo que quién mejor que ella para enseñaros todos los conocimientos sobre esta interesante lengua. Ella será la que evalúe el curso y realice las correcciones de tus ejercicios, podrás contactar con ella a través de nuestra web.
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85,00 €
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