Metodología

La metodología aplicada por el grupo de profesionales del Centro de Formación “Dilo con Signos” comprende desde actividades de desinhibición hasta el estudio comparativo entre la Lengua Española y la Lengua de Signos de frases hechas y gramática.

La programación del curso dependerá del nivel que se esté cursando, así por ejemplo consta de: gramática de Lengua de Signos, expresión facial, expresión corporal, frases hechas, polisemia, traducción de textos, etc

 

La expresión facial y la corporal son de suma importancia, ya que forman parte de las normas gramaticales de la Lengua de Signos. La expresión facial se corresponde a la entonación y a la indicación del tiempo verbal con respecto a la Lengua Española, por lo que si en la comunicación mediante Lengua de Signos no hubiera expresión facial, no trasmitiríamos toda la información, puesto que no sabríamos si se trata de una pregunta, una exclamación, una negación…, o si estamos hablando de presente, pasado o futuro.
Metodología
 

 

Con respecto a la expresión corporal también es de gran importancia, ya que por una parte está unida a la expresión facial complementando la “entonación” que se le quiere dar al mensaje que estamos trasmitiendo; y por otra facilita la explicación de situaciones reales de cada día como por ejemplo explicar cómo se fue la primera cita con la persona que nos gusta, es decir, trasmitir lo nervioso que estábamos, las torpezas que cometemos…; o por ejemplo explicar cómo se produjo un accidente de coche, si dio varias volteretas, si el coche se deformó mucho o no…

Para todas estas situaciones es necesario trasmitirlo mediante la expresión corporal junto con la facial , por eso en nuestros cursos se hace mucho hincapié en la práctica de ambas mediante diferentes ejercicios que van variando a medida que se va avanzando en la materia.

El uso de unas actividades u otras depende del nivel que se esté cursando. Por ejemplo las actividades de desinhibición son propias del primer nivel, puesto que al principio el alumnado oyente tiende por lo general a sentir vergüenza al signar, debido a la no familiarización con la expresión facial o los signos.

Asimismo en las clases, independientemente del nivel, se llevan a cabo numerosas actividades para poder poner en práctica el conocimiento adquirido mediante la puesta en escena de situaciones reales (diálogos, teatros en clase o en cafeterías), lecturas de textos con el fin de adaptarlas a la Lengua de Signos…

La realización de dichas actividades va siempre acompañada del aprendizaje de la cultura de la Comunidad Sorda que aclaran y desmienten algunos bulos dentro de la misma, por ejemplo: la mayoría de personas creen que las personas sordas son "sordomudas", algo que no es del todo cierto, ya que un sordomudo es aquel que no sólo padece sordera, sino que también tiene problemas en las cuerdas vocales que hace que le impidan hablar. Sin embargo una Persona Sorda sí puede hablar, sólo que por lo general no usan la voz, pues carece de finalidad.

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